En este libro encontraréis un manual para entender QUÉ es la discapacidad, CUÁLES son las necesidades lectoras de los niños y niñas con discapacidad y CÓMO la podemos normalizar, a través de una panorámica del sector editorial y de los recursos que existen.
Lectura y discapacidad. Qué, quién y cómo
Una de las tareas de los prescriptores de literatura infantil es la de unir esfuerzos para garantizar que todos los niños y niñas accedan a la lectura en igualdad de condiciones, sobre todo, a la lectura como fuente de placer. Pero no todos ellos tienen las mismas capacidades… A menudo pensamos en la inclusividad como una utopía, como un ideal que cuesta mucho conseguir por falta de recursos materiales, humanos, económicos… Queremos romper con estos tópicos y concienciar del poder que tenemos los profesionales y las familias para contribuir a la inclusividad plena. La manera en la que tratamos a las personas con discapacidad puede marcar una diferencia en su día a día y, como consecuencia de eso, en nuestra sociedad. Los pequeños cambios los provocamos cada uno de nosotros.
Esta obra ha recibido una ayuda a la edición del Ministerio de Cultura y Deporte
14,00€
Detalles del Libro
| Páginas | 84 |
|---|---|
| Medidas | 17x24cms |
| Encuadernación | Rústica con solapas |
| Idioma | Castellano |
| ISBN | 978-84-121848-8-4 |
| Edad | A partir de 15 años |
Sobre el Autor
Meritxell Almirall López
(Vilanova i la Geltrú) Psicóloga especializada en infancia, adolescencia y familia. Postgrado en Atención Precoz y formada en Gestión de personas y discapacidad. Forma parte del proyecto “Biblioteques Inclusives”, impulsado por el Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya. Trabaja como psicóloga en un centro privado e imparte conferencias en diferentes centros.
Susana Peix
(Barcelona) Bibliotecaria especializada en literatura infantil y escritora. Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la UB, Postgrado en Accesibilidad y Diseño para todas las personas por la UIC y Máster de Accesibilidad para Smart City por la UJA y la ONCE. Forma parte del equipo de trabajo del proyecto “Biblioteques Inclusives”, impulsado por el Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya.
