Neste libro atoparedes un manual para entender QUE é a discapacidade, CALES son as necesidades lectoras dos nenos e nenas con discapacidade e COMO a podemos normalizar, a través dunha panorámica do sector editorial e dos recursos que existen.
Lectura e discapacidade. Que, quen e como
Unha das tarefas dos prescritores de literatura infantil é a de unir esforzos para garantir que todos os nenos e nenas accedan á lectura en igualdade de condicións, sobre todo, á lectura como fonte de pracer. Pero non toda a rapazada ten as mesmas capacidades. A miúdo pensamos na inclusividade como unha utopía, como un ideal que custa moito conseguir por falta de recursos materiais, humanos e económicos. Queremos romper con estes tópicos e concienciar do poder que temos os profesionais e as familias para contribuír á inclusividade plena. A maneira como tratamos ás persoas con discapacidade pode marcar unha diferenza na súa vida como consecuencia diso, na nosa sociedade. Os pequenos cambios xerámolos cada un de nós.
14,00€
Detalles del Libro
| Páxinas | 84 |
|---|---|
| Medidas | 17x24cms |
| Encadernación | Rústica con solapas |
| Idioma | Galego |
| ISBN | 978-84-121848-9-1 |
| Idade | A partir de 15 anos |
Sobre el Autor
Meritxell Almirall López
(Vilanova i la Geltrú) Psicóloga especializada en infancia, adolescencia y familia. Postgrado en Atención Precoz y formada en Gestión de personas y discapacidad. Forma parte del proyecto “Biblioteques Inclusives”, impulsado por el Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya. Trabaja como psicóloga en un centro privado e imparte conferencias en diferentes centros.
Susana Peix
(Barcelona) Bibliotecaria especializada en literatura infantil y escritora. Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la UB, Postgrado en Accesibilidad y Diseño para todas las personas por la UIC y Máster de Accesibilidad para Smart City por la UJA y la ONCE. Forma parte del equipo de trabajo del proyecto “Biblioteques Inclusives”, impulsado por el Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya.
