Lectura y discapacidad. Qué, quién y cómo

Una de las tareas de los prescriptores de literatura infantil es la de unir esfuerzos para garantizar que todos los niños y niñas accedan a la lectura en igualdad de condiciones, sobre todo, a la lectura como fuente de placer. Pero no todos ellos tienen las mismas capacidades… A menudo pensamos en la inclusividad como una utopía, como un ideal que cuesta mucho conseguir por falta de recursos materiales, humanos, económicos… Queremos romper con estos tópicos y concienciar del poder que tenemos los profesionales y las familias para contribuir a la inclusividad plena. La manera en la que tratamos a las personas con discapacidad puede marcar una diferencia en su día a día y, como consecuencia de eso, en nuestra sociedad. Los pequeños cambios los provocamos cada uno de nosotros.

Esta obra ha recibido una ayuda a la edición del Ministerio de Cultura y Deporte

14,00

  • Idioma

Detalles del Libro

Páginas

84

Medidas

17x24cms

Encuadernación

Rústica con solapas

Idioma

Castellano

ISBN

978-84-121848-8-4

Sobre el Autor

Meritxell Almirall López

Meritxell Almirall López

(Vilanova i la Geltrú) Psicóloga especializada en infancia, adolescencia y familia. Postgrado en Atención Precoz y formada en Gestión de personas y discapacidad. Forma parte del proyecto “Biblioteques Inclusives”, impulsado por el Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya. Trabaja como psicóloga en un centro privado e imparte conferencias en diferentes centros.

Susana Peix

Susana Peix

(Barcelona) Bibliotecaria especializada en literatura infantil y escritora. Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la UB, Postgrado en Accesibilidad y Diseño para todas las personas por la UIC y Máster de Accesibilidad para Smart City por la UJA y la ONCE. Forma parte del equipo de trabajo del proyecto “Biblioteques Inclusives”, impulsado por el Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya.

En este libro encontraréis un manual para entender QUÉ es la discapacidad, CUÁLES son las necesidades lectoras de los niños y niñas con discapacidad y CÓMO la podemos normalizar, a través de una panorámica del sector editorial y de los recursos que existen.